| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master MEEF Encadrement Éducatif proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (site d'Aix-en-Provence) forme aux métiers de la vie scolaire dans les établissements du second degré. La formation développe des compétences éthiques, didactiques et professionnelles solides : organisation et gestion de la vie scolaire, maîtrise du cadre réglementaire et institutionnel, animation et communication au sein de la communauté éducative, accompagnement pédagogique des élèves dans des situations d'apprentissage diversifiées. Les étudiants acquièrent également la maîtrise d'une langue étrangère au niveau B2 et intègrent la culture numérique nécessaire à l'exercice du métier. Cette professionnalisation progressive, fondée sur l'approche par compétences et enrichie par l'expérience de terrain, prépare les diplômés à devenir conseillers principaux d'éducation dans les collèges et lycées d'enseignement général, technologique ou professionnel.
Programme
- Fondements de l'encadrement éducatif : rôles, missions et cadre réglementaire
- Psychopédagogie et développement de l'élève : comprendre les besoins et accompagner
- Sécurité, prévention des risques et gestion des conflits en milieu scolaire
- Coordination des équipes éducatives et communication institutionnelle
- Projets éducatifs et animation de dispositifs innovants en milieu scolaire
Objectifs de la formation
- Analyser les enjeux éducatifs et sociaux liés à l’encadrement des élèves dans différents contextes scolaires
- Mettre en œuvre des dispositifs d’accompagnement et de régulation des comportements des élèves pour favoriser un climat scolaire apaisé
- Coordonner et animer des équipes éducatives en intégrant les dimensions interculturelles et pluridisciplinaires
- Concevoir et évaluer des projets éducatifs adaptés aux besoins spécifiques des publics scolaires
- Appliquer une posture professionnelle réflexive et éthique dans les situations d’encadrement et de médiation
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