| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Classe préparatoire physique-chimie (PC), 2e année – Lycée Hoche
La 2e année PC vous plonge au cœur d'une formation d'excellence pluridisciplinaire, associant mathématiques approfondies (7h/semaine), physique (5h), chimie et sciences industrielles dans une approche résolument pratique (9h de travaux dirigés et pratiques chaque semaine). Vous développerez une maîtrise exceptionnelle de la modélisation, de l'analyse scientifique et de la résolution de problèmes complexes, complétée par des compétences en français, langues et informatique. Ce cursus intensif et exigeant forme des scientifiques aguerris, capables d'intégrer les plus grandes écoles d'ingénieurs (Polytechnique, Mines-Ponts, Centrale-Supélec) ou les ENS. Vous accéderez aux métiers de l'ingénierie, de la recherche et de l'enseignement, armés d'une expertise scientifique reconnue mondialement.
Thématiques abordées
- Mécanique et Thermodynamique : Cinématique, dynamique, statique, lois de Newton; travail, énergie, puissance; principes fondamentaux de la thermodynamique.
- Physique expérimentale et optique : Techniques de mesure, analyse des données expérimentales, propagation de la lumière, interférences, diffraction.
- Chimie générale et organique : Structure et liaison chimique, réactivité des composés organiques, réactions acido-basiques, cinétique chimique.
- Mathématiques appliquées à la physique : Analyse vectorielle, équations différentielles, séries, intégrales multiples, calcul matriciel.
- Sciences industrielles pour l’ingénieur : Électricité, électronique de base, modélisation des systèmes, automatisme.
Objectifs de la formation
- Maîtriser les concepts avancés de la physique et de la chimie pour résoudre des problèmes complexes
- Appliquer les méthodes expérimentales et analytiques en laboratoire avec rigueur et précision
- Développer des capacités d’analyse critique et de synthèse de documents scientifiques
- Préparer efficacement les concours et examens via des exercices ciblés et des évaluations régulières
- Acquérir l’autonomie dans la gestion de projets scientifiques et le travail collaboratif
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