| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire physique-chimie (PC), 2e année du Lycée général Champollion approfondit les concepts fondamentaux de la thermodynamique, de la cinétique chimique, de la cristallographie et de l'électromagnétisme. Les étudiants développent une expertise solide en analyse spectroscopique, synthèse organique et inorganique, ainsi qu'en résolution de problèmes complexes alliant théorie et expérimentation. Cette formation exigeante cultive la rigueur scientifique, l'esprit critique et la capacité à modéliser des phénomènes physico-chimiques. Les travaux pratiques intensifs renforcent les compétences expérimentales et l'autonomie technique. À l'issue de cette formation d'excellence, les diplômés intègrent les grandes écoles d'ingénieurs spécialisées en chimie, matériaux, procédés industriels ou recherche fondamentale, devenant ainsi des cadres techniques, des ingénieurs R&D, des chercheurs ou des experts en innovation technologique dans les secteurs de la chimie fine, de l'énergie ou de la pharmacie.
Programme
- Physique : Mécanique, Oscillations et Ondes, Thermodynamique, Électromagnétisme
- Chimie : Chimie générale, Cinétique chimique, Thermochimie, Chimie organique
- Mathématiques appliquées : Analyse, Algèbre, Probabilités et Statistiques
- Travaux pratiques et expériences : Protocoles expérimentaux, Analyse des résultats
- Culture scientifique et méthodologie : Résolution de problèmes, Communication scientifique
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des concepts fondamentaux de la physique et de la chimie, nécessaires pour réussir les concours des grandes écoles.
- Développer la capacité à résoudre efficacement des problèmes complexes en appliquant des méthodes rigoureuses et analytiques.
- Maîtriser l’utilisation des outils mathématiques avancés indispensables à l’analyse physique et chimique.
- Renforcer les compétences en expérimentation et en manipulation de matériel scientifique pour valider des hypothèses théoriques.
- Être capable de synthétiser, structurer et présenter clairement des résultats scientifiques à l’oral et à l’écrit.
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