| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire BCPST 2ème année du Lycée Robespierre poursuit la formation scientifique pluridisciplinaire en approfondissant les sciences de la vie et de la terre, tout en maintenant un équilibre rigoureux entre mathématiques et physique-chimie. La deuxième année enrichit le cursus avec la géographie et place les T.I.P.E. (travaux personnels d'initiative encadrée) au cœur des apprentissages : les étudiants développent une véritable démarche scientifique, explorent des problématiques ancrées dans une thématique commune et se forgent d'excellentes capacités de communication. Français et langues vivantes conservent une importance stratégique aux concours. Cette formation prépare des scientifiques polyvalents, capables d'accéder aux écoles d'ingénieur agronomique, aux écoles vétérinaires et aux masters scientifiques. Elle façonne des cadres et chercheurs destinés à s'épanouir dans les domaines des sciences de l'environnement, de la recherche et du secteur agro-alimentaire.
Thématiques abordées
- Biologie approfondie : génétique, microbiologie, physiologie végétale et animale
- Chimie organique et inorganique : réactions chimiques, mécanismes, cinétique et thermodynamique
- Physique : mécanique, électromagnétisme, optique et thermodynamique appliquée
- Sciences de la Terre : géologie, géophysique, climatologie et cartographie
- Méthodologie scientifique : travaux pratiques, analyses expérimentales, résolution de problèmes complexes
Objectifs de la formation
- Maîtriser les concepts fondamentaux en biologie, chimie, physique et sciences de la Terre pour résoudre des problèmes complexes.
- Développer la capacité à concevoir et réaliser des expériences scientifiques rigoureuses et analyser les résultats obtenus.
- Exercer une pensée critique pour interpréter des données scientifiques et formuler des hypothèses valides.
- Acquérir des compétences avancées en communication scientifique écrite et orale pour présenter clairement des résultats.
- Préparer efficacement les concours et examens des grandes écoles scientifiques en intégrant les connaissances multidisciplinaires.