| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master MEEF Encadrement Éducatif de l'INSPE forme les futurs responsables de la vie scolaire en articulant théorie et pratique professionnelle. Au programme : sciences de l'éducation, psychologie, sociologie, droit scolaire et analyses de pratiques professionnelles, complétées par des stages d'immersion en établissements. Cette formation bâtit des conseillers principaux d'éducation (CPE) autonomes et organisés, capables de gérer les trois domaines clés du métier : politique éducative, suivi des élèves et organisation de la vie scolaire. Vous développerez des compétences transversales en prise de décision, travail d'équipe et adaptation aux publics diversifiés. Les diplômés accèdent à des postes de cadres stables en CDI dans les collèges, lycées et lycées professionnels, où 89 % des emplois correspondent à la formation suivie, offrant une insertion professionnelle sécurisée dans le secteur public.
Programme
- Encadrement éducatif et posture professionnelle : rôles, responsabilités et éthique
- Psychologie de l'adolescent et gestion des conflits en milieu scolaire
- Politiques éducatives, réglementation et organisation des établissements scolaires
- Conception de projets éducatifs et accompagnement des parcours scolaires
- Communication institutionnelle et travail en réseau avec les partenaires éducatifs
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour concevoir, animer et évaluer des dispositifs d’encadrement éducatif en milieu scolaire
- Maîtriser les théories et pratiques pédagogiques liées à la gestion des relations éducatives et au développement des élèves
- Développer une expertise en gestion de conflits et en communication adaptée aux contextes éducatifs
- Être capable d’analyser les enjeux institutionnels et réglementaires liés à l’encadrement éducatif
- Renforcer les capacités à conduire des projets éducatifs en collaboration avec les différents acteurs de l’établissement