| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master mention Didactique des Langues proposé par la Faculté d'arts, lettres et langues forme des spécialistes de l'enseignement et de l'apprentissage des langues étrangères. Cette formation approfondit les théories d'acquisition linguistique, les méthodologies d'enseignement innovantes et l'analyse des pratiques pédagogiques multilingues. Les étudiants développent des compétences en conception de programmes linguistiques, évaluation des apprentissages, intégration du numérique éducatif et adaptation aux publics diversifiés. Le cursus combine recherche académique et pratique professionnelle à travers des stages en institutions éducatives et des projets collaboratifs internationaux. Les diplômés évoluent comme enseignants-chercheurs, concepteurs de méthodes d'apprentissage, responsables pédagogiques dans l'enseignement supérieur, coordinateurs de programmes linguistiques en organismes internationaux, ou consultants en ingénierie éducative pour les langues étrangères.
Programme
- Théories et approches en didactique des langues : fondements et perspectives
- Méthodologies d’enseignement des langues : techniques, outils et innovations pédagogiques
- Analyse linguistique appliquée à la pédagogie : phonologie, syntaxe, sémantique
- Évaluation des compétences langagières : conception et mise en œuvre d’outils
- Pratiques professionnelles et stages : observation, analyse et réflexion critique en milieu éducatif
Objectifs de la formation
- Analyser les principes et méthodologies de la didactique des langues pour concevoir des dispositifs d'enseignement efficaces
- Concevoir et adapter des supports pédagogiques innovants et adaptés aux profils des apprenants
- Maîtriser les compétences linguistiques et culturelles nécessaires à l'enseignement des langues secondes
- Évaluer et mesurer les progrès des apprenants grâce à des outils d’évaluation pertinents et validés
- Intégrer les technologies numériques et multimédias pour enrichir les pratiques d’enseignement et d’apprentissage
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