| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire physique-chimie (PC) 2e année du Lycée privé Fénelon Sainte-Marie La Plaine Monceau approfondit les fondamentaux scientifiques en physique expérimentale, chimie organique et inorganique, et mathématiques appliquées. Les étudiants développent une expertise en analyse de phénomènes complexes, résolution de problèmes multidisciplinaires et manipulation d'équipements scientifiques de pointe. Le programme privilégie l'approche expérimentale avec des travaux pratiques intensifs, l'étude des mécanismes réactionnels avancés et la modélisation mathématique des systèmes physico-chimiques. Cette formation forge des ingénieurs spécialistes dans les secteurs de l'énergie, des matériaux, de la chimie fine et de la recherche appliquée. Les diplômés intègrent les grandes écoles d'ingénieurs (Centrale, Mines, ESPCI, CPE) pour devenir ingénieurs R&D, responsables de production industrielle ou chercheurs dans l'industrie pharmaceutique, pétrochimique ou les nouvelles technologies.
Programme
- Mécanique et électricité : dynamique, électrocinétique, champs électromagnétiques
- Physique théorique : thermodynamique, optique, mécanique quantique
- Chimie générale : structure atomique, liaisons chimiques, équilibres chimiques
- Chimie organique : réactions, mécanismes, synthèses
- Mathématiques appliquées : analyse, algèbre, probabilités liées à la physique et chimie
Objectifs de la formation
- Maîtriser les principes fondamentaux de la physique et de la chimie appliqués aux concours d'entrée aux grandes écoles
- Savoir résoudre des problèmes complexes en utilisant les méthodes analytiques et expérimentales spécifiques à la physique et à la chimie
- Acquérir une rigueur scientifique dans la formulation des hypothèses, la réalisation d'expériences et l'interprétation des résultats
- Développer des compétences en raisonnement critique et en synthèse pour préparer efficacement les épreuves écrites et orales
- Maîtriser les techniques d’expression scientifique écrite et orale pour communiquer clairement les résultats et analyses
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