| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire physique-chimie (PC), 2e année du Lycée Henri Wallon approfondit les connaissances scientifiques fondamentales à travers une formation exigeante en mathématiques, physique et chimie. Les étudiants maîtrisent des outils analytiques sophistiqués, développent une rigueur intellectuelle et acquièrent la capacité à résoudre des problèmes complexes selon une démarche scientifique rigoureuse. Cette prépa dynamique, reconnue comme l'une des meilleures de l'académie avec des intégrations régulières en grandes écoles de prestige, ouvre les portes aux écoles d'ingénieur du top niveau (Polytechnique, Mines-Ponts, Centrale-Supélec), aux carrières militaires d'excellence et aux secteurs de la recherche et l'enseignement. Les diplômés accèdent à des fonctions d'ingénieur dans des domaines variés—énergie, transport, télécom, environnement—ou poursuivent vers des formations de master et de doctorat.
Thématiques abordées
- Physique : Mécanique, électromagnétisme, optique, thermodynamique
- Chimie : Chimie générale et organique, cinétique chimique, thermochimie
- Mathématiques : Analyse, algèbre, probabilités et statistiques
- Informatique et algorithmique : Programmation, résolution numérique de problèmes
- Langues vivantes et culture scientifique : Anglais scientifique, communication écrite et orale
Objectifs de la formation
- Assimiler les concepts avancés de la physique et de la chimie pour résoudre des problèmes complexes.
- Maîtriser les protocoles expérimentaux et les techniques de laboratoire en physique-chimie.
- Développer la capacité à modéliser des phénomènes physiques et chimiques à l’aide de méthodes mathématiques.
- Analyser et interpréter des résultats expérimentaux avec rigueur scientifique.
- Préparer efficacement les concours d’entrée aux grandes écoles scientifiques en renforçant les compétences méthodologiques et la gestion du temps.
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