| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Au Lycée Isaac Newton, la classe préparatoire PTSI (Physique, Technologie et Sciences de l'Ingénieur) offre une formation d'excellence structurée autour de trois piliers majeurs. Les étudiants maîtrisent les sciences industrielles en apprenant à exploiter modèles physiques et mathématiques pour résoudre des problématiques concrètes, la physique pour interpréter phénomènes naturels et principes techniques, et les mathématiques pour développer raisonnement critique et synthèse. Complétées par informatique, anglais, français-philosophie, ces disciplines forment des ingénieurs capables d'innover. À l'issue de cette première année, les candidats accèdent à la Banque PT, passerelle vers les grandes écoles d'ingénieurs : Centrale-Supélec, ENS, Arts et Métiers, Mines-Ponts, et nombreuses autres. Avec 81% d'admissibilité aux écoles de rang A+, cette formation prépare des professionnels dotés d'une solide maîtrise scientifique et d'une capacité à piloter systèmes complexes.
Programme
- Mathématiques : analyse, algèbre, probabilités et statistiques appliquées
- Physique : mécanique, thermodynamique, électricité et optique
- Sciences de l’ingénieur : mécanique des structures, matériaux, automatismes et électronique
- Technologie : dessin industriel, conception assistée par ordinateur (CAO), méthodes de fabrication
- Culture scientifique et méthodes : communication scientifique, résolution de problèmes, préparation aux concours
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des principes fondamentaux en physique, technologie et sciences de l’ingénieur
- Développer des compétences analytiques pour résoudre des problèmes complexes et modéliser des systèmes physiques et techniques
- Utiliser efficacement les outils mathématiques et informatiques pour la modélisation et la simulation
- Mettre en œuvre une démarche expérimentale rigoureuse pour valider des hypothèses et interpréter des résultats
- Préparer les bases nécessaires à la réussite aux concours d’entrée des grandes écoles d’ingénieurs