| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire physique-chimie PC* de deuxième année du Lycée Chaptal propose un enseignement scientifique d'excellence centré sur l'approfondissement des sciences physiques et chimiques. Cette formation intensive développe une expertise théorique et expérimentale à travers l'étude de la thermodynamique, de l'électromagnétisme, de la chimie organique et inorganique, ainsi que des mathématiques appliquées à la physique. Les étudiants maîtrisent les techniques de résolution de problèmes complexes, développent leur capacité d'analyse et leur rigueur scientifique par de nombreuses séances de travaux pratiques et d'exercices d'approfondissement. Cette formation prépare aux concours d'entrée des grandes écoles d'ingénieurs, formant de futurs ingénieurs spécialisés dans les secteurs de l'énergie, des matériaux, de la recherche et développement, ou encore de l'industrie chimique et pharmaceutique, capables d'évoluer vers des postes d'expertise technique, de management de projets innovants ou de recherche scientifique.
Thématiques abordées
- Mécanique : dynamique, statique et mécanique des fluides
- Chimie physique : cinétique chimique, thermodynamique, équilibres chimiques
- Physique : électromagnétisme, optique, physique quantique appliquée
- Mathématiques appliquées : analyse, probabilité, algèbre linéaire en physique-chimie
- Travaux pratiques et projets : expérimentation, modélisation et résolution de problèmes complexes
Objectifs de la formation
- Maîtriser les principes avancés de la physique et de la chimie appliqués aux problèmes complexes
- Analyser et résoudre des exercices et problèmes types des concours d’entrée aux grandes écoles
- Utiliser rigoureusement les outils mathématiques indispensables à la modélisation physique et chimique
- Développer des compétences expérimentales précises en laboratoire et savoir interpréter les résultats
- Appliquer une démarche scientifique structurée pour formuler et vérifier des hypothèses complexes
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