| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire PSI* (Physique Sciences de l'Ingénieur) 2e année du Lycée Aux Lazaristes - La Salle site Fourvière offre un programme d'excellence centré sur l'approfondissement des sciences physiques et des sciences industrielles. Les étudiants maîtrisent les concepts avancés de mécanique, thermodynamique, électromagnétisme et optique, tout en développant leurs compétences en modélisation mathématique et en sciences de l'ingénieur. Cette formation de haut niveau privilégie l'analyse rigoureuse de systèmes complexes, la résolution de problèmes techniques innovants et la synthèse scientifique à travers des travaux pratiques intensifs et des projets d'ingénierie. Les diplômés intègrent les grandes écoles d'ingénieurs généralistes ou spécialisées (Centrale, Mines, Arts et Métiers, INSA, écoles du concours commun polytechnique), se destinant à des carrières d'ingénieurs en recherche et développement, conception industrielle, innovation technologique ou management de projets techniques dans les secteurs de pointe comme l'aéronautique, l'énergie, l'automobile ou les nouvelles technologies.
Programme
- Mécanique et énergétique : dynamique, statique, oscillations, mécanismes et transmissions
- Mathématiques appliquées : équations différentielles, analyse vectorielle, séries et fonctions de plusieurs variables
- Sciences industrielles : électrotechnique, automatique, électronique, modélisation et conception
- Physique approfondie : optique, thermodynamique, électricité et magnétisme
- Informatique et méthodes numériques : algorithmique, programmation, calcul scientifique
Objectifs de la formation
- Approfondir les concepts avancés en physique et en sciences de l'ingénieur pour résoudre des problèmes complexes.
- Maîtriser les méthodes analytiques et numériques pour modéliser des systèmes physiques et techniques.
- Développer des compétences pratiques en expérimentation et en mesure scientifique.
- Consolider l'autonomie dans la recherche documentaire et le travail en équipe multidisciplinaire.
- Préparer efficacement les concours d’entrée aux écoles d’ingénieurs par une rigueur scientifique et méthodologique accrue.
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