| Niveau d'études visé | Bac +1 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
L'année de mise à niveau pour l'entrée en première année de licence proposée par l'UFR Sociétés, culture et langues étrangères constitue un dispositif d'accompagnement spécifiquement conçu pour consolider les fondamentaux académiques et méthodologiques essentiels à la réussite universitaire. Au programme : renforcement des compétences rédactionnelles et d'expression écrite, développement de l'esprit critique et des capacités d'analyse, maîtrise des techniques de recherche documentaire, et acquisition de méthodes de travail adaptées aux exigences de l'enseignement supérieur. Les étudiants apprennent également à structurer leur pensée, à argumenter avec rigueur et à mobiliser des outils conceptuels propres aux sciences humaines et sociales. Cette formation forge des profils solides, dotés d'une base méthodologique robuste et d'une confiance académique renforcée, parfaitement préparés pour intégrer avec succès un cursus de licence en langues, cultures étrangères ou sciences sociales, et poursuivre ensuite vers des métiers de l'enseignement, de la médiation culturelle, de la traduction ou de la communication internationale.
Programme
- Maîtrise des fondamentaux en français : expression écrite, compréhension orale et écrite
- Introduction aux cultures et sociétés : histoire, géographie, enjeux contemporains
- Initiation aux langues étrangères : grammaire, vocabulaire et communication orale
- Compétences méthodologiques : techniques de travail universitaire, travail de recherche, argumentation
- Développement personnel et préparation à la vie universitaire : gestion du temps, organisation, autonomie
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances fondamentales en sciences humaines et langues nécessaires pour réussir la première année de licence
- Développer des méthodes efficaces de travail et d’organisation pour optimiser l’apprentissage universitaire
- Maîtriser les techniques de lecture, d’analyse et de rédaction académiques adaptées au contexte universitaire
- Renforcer les compétences orales et écrites en langues étrangères pour faciliter la communication et la compréhension des supports
- Être capable d’intégrer et mobiliser des savoirs interdisciplinaires pour aborder les problématiques socioculturelles