| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire Physique et Sciences de l'Ingénieur (PSI) 2e année du Lycée Ozanam approfondit les fondamentaux scientifiques et techniques nécessaires aux futurs ingénieurs. Les étudiants maîtrisent les concepts avancés en physique énergétique, mécanique des fluides, électronique et automatique, tout en développant leurs compétences en sciences industrielles de l'ingénieur à travers l'analyse de systèmes complexes. Le programme intègre une approche expérimentale poussée avec des travaux pratiques en laboratoire, renforçant la démarche scientifique et les capacités d'analyse critique. Les mathématiques appliquées consolident l'ensemble par la modélisation et la résolution de problèmes concrets. Cette formation intensive prépare efficacement aux concours d'entrée des grandes écoles d'ingénieurs (Polytechnique, Centrale, Mines, Arts et Métiers), formant des profils polyvalents destinés à devenir ingénieurs en R&D, chefs de projets techniques ou experts en innovation technologique dans des secteurs de pointe.
Programme
- Mécanique : dynamique, statique, mécanique des milieux continus
- Physique : électromagnétisme, optique, thermodynamique, physique quantique
- Mathématiques appliquées : analyse, algèbre, probabilités et statistiques
- Sciences de l’ingénieur : modélisation, automatismes, électronique, informatique industrielle
- Projets et travaux pratiques : expérimentations, études de cas, préparation aux concours
Objectifs de la formation
- Maîtriser les concepts avancés de la physique appliquée pour résoudre des problèmes complexes.
- Acquérir une expertise en sciences de l’ingénieur, notamment en mécanique, électronique et matériaux.
- Développer des compétences en modélisation et simulation numérique des systèmes physiques.
- Être capable d’analyser, concevoir et optimiser des dispositifs techniques à partir d’approches expérimentales et théoriques.
- Renforcer l’esprit critique et la rigueur scientifique nécessaires à la réussite en école d’ingénieur et en recherche appliquée.
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