| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Au Lycée Pierre Corneille, la classe préparatoire physique-chimie (PC*) 2e année approfondit vos connaissances en physique fondamentale, chimie générale et organique, mathématiques et sciences industrielles de l'ingénieur. Vous maîtriserez les phénomènes complexes de thermodynamique, d'électromagnétisme, de mécanique quantique et acquerrez des compétences solides en modélisation et résolution de problèmes. L'enseignement conjugue cours théoriques intensifs, travaux pratiques en laboratoire et évaluations régulières pour optimiser votre préparation aux concours. À l'issue de cette année décisive, vous accéderez aux grandes écoles d'ingénieurs généralistes et chimie (Centrale, X-ENS, écoles du banc CCP), transformant votre passion scientifique en carrière d'ingénieur ou de chercheur dans des secteurs variés : énergie, environnement, matériaux, biotechnologies ou industrie pharmaceutique.
Thématiques abordées
- Mécanique : cinématique, dynamique du point matériel, mécanique analytique
- Thermodynamique : premiers principes, transformations de gaz parfaits, entropie
- Électromagnétisme : circuits électriques, champs électrostatiques et magnétiques, induction
- Optique : phénomènes ondulatoires, optique géométrique et physique, interférences
- Chimie : cinétique chimique, équilibres acido-basiques, chimie organique et inorganique avancée
Objectifs de la formation
- Maîtriser les principes avancés de la physique et de la chimie appliqués aux problèmes complexes
- Acquérir des compétences en résolution d’exercices et problèmes type concours avec rigueur et méthode
- Développer l’aptitude à concevoir et réaliser des expériences de laboratoire précises et fiables
- Analyser et interpréter des données scientifiques en mobilisant des outils mathématiques appropriés
- Préparer efficacement les concours d’entrée aux grandes écoles scientifiques par une méthode structurée
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