| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La licence mention Histoire proposée par l'UFR Lettres, Langues et Sciences Humaines offre une formation complète à travers l'étude chronologique des civilisations, de l'Antiquité à l'époque contemporaine. Les étudiants explorent les grands mouvements politiques, sociaux, économiques et culturels, tout en maîtrisant les méthodes de recherche historique : analyse critique des sources, construction de problématiques, synthèse documentaire et argumentation rigoureuse. Cette formation développe des compétences transversales essentielles : esprit d'analyse, capacité de synthèse, rédaction claire et précise, ainsi qu'une solide culture générale. Les diplômés évoluent vers les métiers de l'enseignement (professeur d'histoire-géographie, professeur des écoles), de la recherche (doctorat, chercheur), du patrimoine et de la culture (conservateur, médiateur culturel, guide-conférencier), du journalisme, de la communication, ou encore de la fonction publique territoriale et d'État, où leur expertise historique et leurs qualités analytiques sont particulièrement valorisées.
Programme
- Histoire ancienne et médiévale : civilisations antiques, sociétés médiévales, grandes dynasties et empires
- Histoire moderne : Renaissance, Révolutions, Émergence des États-nations, Lumières
- Histoire contemporaine : Guerres mondiales, Guerre froide, Décolonisation, société et culture depuis le XXe siècle
- Méthodologie historique : sources, analyse critique, historiographie, méthodes de recherche
- Thématiques transversales : histoire sociale, culturelle, économique et politique, histoire des mentalités et des idées
Objectifs de la formation
- Analyser et interpréter les sources historiques avec rigueur scientifique
- Maîtriser les grandes périodes et événements clés de l’histoire mondiale et nationale
- Développer une capacité critique à confronter différentes interprétations historiques
- Concevoir et rédiger un travail de recherche structuré et argumenté
- Communiquer clairement à l’oral et à l’écrit des connaissances historiques complexes
Découvrir l’établissement
