| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Au Lycée Victor Hugo, la classe préparatoire BCPST (Biologie, Chimie, Physique, Sciences de la Terre) de 2e année propose une formation scientifique polyvalente et approfondie. Les étudiants maîtrisent les outils conceptuels et expérimentaux permettant de comprendre les systèmes chimiques complexes, à travers 8h de SVT, 7h de physique-chimie et 8h de mathématiques hebdomadaires. La formation développe l'autonomie dans la gestion de projets techniques, l'exploitation de travaux expérimentaux et la communication scientifique rigoureuse en français et en anglais. Ces compétences ouvrent l'accès aux écoles nationales vétérinaires, aux ENS et aux grandes écoles d'ingénieurs spécialisées (AgroParisTech, ENSG, ESBS). Les diplômés deviennent vétérinaires, chercheurs, ingénieurs en biotechnologies, géologie, agro-alimentaire, environnement ou géophysique, exerçant dans la recherche, l'enseignement ou l'industrie.
Programme
- Biologie : physiologie végétale et animale, génétique, microbiologie
- Chimie : chimie organique et inorganique, cinétique, thermodynamique
- Physique : mécanique, électricité, optique, thermodynamique
- Sciences de la Terre : géologie, tectonique des plaques, météorologie
- Approches interdisciplinaires et méthodes expérimentales
Objectifs de la formation
- Acquérir une solide maîtrise des concepts fondamentaux en biologie, chimie, physique et sciences de la Terre pour préparer efficacement les concours des grandes écoles.
- Développer des compétences expérimentales avancées à travers la réalisation et l'analyse de travaux pratiques en laboratoire.
- Installer des méthodes rigoureuses de raisonnement scientifique et de résolution de problèmes complexes, indispensables aux métiers scientifiques.
- Améliorer la capacité à communiquer clairement et précisément des résultats scientifiques, tant à l’écrit qu’à l’oral.
- Préparer l’intégration à des parcours d’études supérieures spécialisés en sciences de la vie, environnement, géologie et ingénierie grâce à un apprentissage multidisciplinaire et transversal.
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