| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Proposé par l'UFR de Lettres, Arts, Création et Technologies, le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (MEEF) – Second Degré est un master professionnalisant de 2 ans qui forme les futurs professeurs de français. Cette formation combine une solide préparation disciplinaire couvrant la théorie littéraire, la critique textuelle, l'histoire littéraire et l'étude de la langue française avec une préparation intensive aux concours du CAPES Lettres. Organisé en partenariat avec l'INSPÉ, ce cursus développe chez les étudiants les compétences pédagogiques, didactiques et professionnelles essentielles à l'exercice du métier d'enseignant. Les diplômés accèdent principalement à la carrière d'enseignant dans l'enseignement public secondaire. Cependant, la maîtrise rédactionnelle et les compétences orales et linguistiques acquises ouvrent également des portes vers des carrières dans les domaines éducatif, administratif ou culturel.
Programme
- Didactique des disciplines (arts, lettres, langues) : approches pédagogiques, construction des savoirs, pratiques d'enseignement
- Psychologie et sociologie de l’éducation : développement de l’élève, diversité des publics, gestion de classe
- Conception et ingénierie pédagogique : création de séquences, évaluation, intégration des technologies éducatives
- Contextes institutionnels et législation : réforme de l’éducation, politiques éducatives, cadre réglementaire
- Pratique professionnelle et stages : observation, mises en situation, analyse réflexive de l’activité enseignante
Objectifs de la formation
- Développer la capacité à concevoir et mettre en œuvre des projets pédagogiques adaptés aux disciplines des arts, lettres et langues
- Acquérir des compétences avancées en didactique pour enseigner efficacement au niveau secondaire
- Maîtriser les outils d’évaluation formative et sommative pour mesurer les progrès des élèves
- Intégrer les technologies numériques et les ressources multimédias dans les pratiques d’enseignement
- Développer une posture réflexive professionnelle et éthique en contexte éducatif
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