| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire Mathématiques, Physique, Ingénierie et Informatique (MP2I) du Lycée privé polyvalent Institut Emmanuel d'Alzon - site de Nîmes offre une formation scientifique d'excellence alliant rigueur mathématique et applications technologiques modernes. Les étudiants approfondissent les fondamentaux en mathématiques (algèbre, analyse, probabilités), physique (mécanique, électromagnétisme, thermodynamique) et découvrent l'informatique comme discipline scientifique à part entière (algorithmique, programmation, structures de données). Cette formation développe des compétences analytiques poussées, une maîtrise des outils numériques et une capacité à modéliser des problèmes complexes. Les diplômés intègrent les meilleures écoles d'ingénieurs généralistes ou spécialisées en informatique, numérique et nouvelles technologies, devenant ainsi des ingénieurs recherche et développement, architectes systèmes, data scientists ou consultants techniques dans les secteurs de pointe comme l'intelligence artificielle, la cybersécurité ou l'ingénierie numérique.
Programme
- Mathématiques : Analyse, Algèbre, Probabilités et Statistiques
- Physique : Mécanique, Électromagnétisme, Optique
- Informatique : Algorithmique, Programmation (Python, C), Structures de données
- Sciences de l'ingénieur : Mécanique appliquée, Électronique, Automatique
- Langues vivantes et communication scientifique
Objectifs de la formation
- Maîtriser les concepts fondamentaux des mathématiques, de la physique, et de l'informatique pour résoudre des problèmes complexes.
- Développer des compétences en modélisation et simulation numérique appliquées à l'ingénierie.
- Utiliser efficacement les outils informatiques et les langages de programmation pour automatiser et optimiser les calculs scientifiques.
- Analyser et interpréter des données expérimentales et théoriques en utilisant des méthodes rigoureuses.
- Construire une démarche scientifique et critique, préparant à la poursuite d’études en écoles d’ingénieurs ou en sciences appliquées.