| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire Mathématiques-Physique (MP*), 2e année du Lycée général Pierre de Fermat approfondit l'excellence scientifique à travers une formation rigoureuse en mathématiques avancées, physique théorique et appliquée, ainsi qu'informatique. Les étudiants maîtrisent l'analyse mathématique, l'algèbre linéaire, la mécanique quantique et la résolution de problèmes complexes par modélisation. Cette année de consolidation développe des compétences analytiques pointues, la rigueur du raisonnement scientifique et l'autonomie intellectuelle indispensables pour réussir. Spécifiquement pensée pour les concours d'accès aux plus grandes écoles (ENS, Polytechnique, Centrale-Supélec, Mines-Ponts, Télécom), la filière MP* forme des futurs ingénieurs et chercheurs de haut niveau capables d'exceller dans les secteurs de l'innovation scientifique, la recherche académique, l'aérospatiale, l'énergie ou les technologies avancées.
Programme
- Analyse mathématique approfondie : intégrales généralisées, séries numériques, fonctions de plusieurs variables
- Algèbre et géométrie : espaces vectoriels normés, matrices, formes bilinéaires et quadratiques
- Physique générale : électromagnétisme, mécanique analytique, optique ondulatoire
- Méthodes numériques et informatique : algorithmique avancée, résolution numériquement assistée de problèmes physiques
- Préparation aux concours : exercices type, méthodologie, entraînement aux oraux et écrits
Objectifs de la formation
- Maîtriser les méthodes avancées de résolution de problèmes en mathématiques et physique appliquées.
- Analyser et modéliser des phénomènes complexes à l’aide d’outils mathématiques rigoureux.
- Développer une expertise approfondie en calcul différentiel, intégral et algèbre linéaire.
- Maîtriser l’utilisation des concepts physiques fondamentaux pour résoudre des situations expérimentales et théoriques.
- Renforcer la capacité à argumenter rigoureusement et à présenter des démonstrations claires et structurées.
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