| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation – Encadrement Éducatif, proposé par l'UFR des Sciences du Langage, de l'Homme et de la Société, prépare au concours et au métier de Conseiller Principal d'Éducation (CPE). Cette formation universitaire professionnalisante articule des savoirs interdisciplinaires en sciences de l'éducation, des méthodologies de recherche et l'analyse de situations professionnelles concrètes. Les étudiants développent des compétences essentielles : faire partager les valeurs de la République, accompagner les élèves dans leur parcours de formation, prendre en compte la diversité, agir en éducateur responsable selon des principes éthiques et maîtriser le cadre réglementaire du système éducatif. Avec 6 semaines de stage en M1 et 12 semaines en M2, ce parcours forme des professionnels opérationnels capables d'exercer comme CPE dans les établissements scolaires du secondaire ou comme cadre éducatif dans les secteurs associatifs et collectivités territoriales.
Programme
- Politiques éducatives et cadre institutionnel de l'encadrement éducatif
- Psychologie de l'enfant et de l'adolescent, développement et besoins éducatifs
- Pratiques professionnelles en encadrement éducatif : gestion de groupe, communication, médiation
- Conduite de projets et coordination des actions éducatives au sein des établissements
- Recherche appliquée et analyse des pratiques dans le champ de l'encadrement éducatif
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des cadres théoriques et réglementaires de l'encadrement éducatif.
- Développer des compétences pratiques en gestion de groupes d’apprenants et en animation de projets éducatifs.
- Maîtriser les outils d’analyse des situations éducatives pour adapter les interventions pédagogiques.
- Construire des stratégies de communication et de médiation au sein des établissements scolaires.
- Évaluer et concevoir des dispositifs d’accompagnement et de suivi personnalisé des élèves.
Découvrir l’établissement
