| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
En 2ème année de classe préparatoire physique-chimie (PC) au lycée Théophile Gautier, les étudiants approfondissent leurs connaissances en mathématiques, physique, chimie et sciences de l'ingénieur selon un programme éprouvé d'excellence scientifique. Ils développent des compétences analytiques et méthodologiques solides : résolution de problèmes complexes, modélisation physique, maîtrise du raisonnement mathématique avancé et aptitude aux travaux pratiques d'investigation. Cette formation intensive de deux ans forme des ingénieurs en devenir, préparant les étudiants à intégrer les grandes écoles d'ingénieurs via les concours nationaux. Au-delà des écoles polytechniques, les diplômés peuvent poursuivre vers des magistères, des L3 ou des masters universitaires, ouvrant des carrières variées en recherche, industrie, énergie, environnement et technologies de pointe.
Programme
- Mécanique et Ondes : cinématique, dynamique du point, oscillations, ondes mécaniques, thermodynamique
- Physique Atomique et Physique Moderne : quantification, spectres, mécanique quantique, relativité restreinte
- Chimie Physique et Chimie Générale : thermochimie, cinétique chimique, équilibres chimiques, chimie organique et inorganique avancée
- Mathématiques Appliquées à la Physique : analyse vectorielle, calcul différentiel et intégral, fonctions de plusieurs variables, complexes, statistiques
- Travaux Pratiques et Méthodologie : expérimentations en laboratoire, analyse de données expérimentales, rédaction de rapports et préparation aux concours
Objectifs de la formation
- Consolider la maîtrise des concepts avancés de physique et chimie pour préparer les concours des grandes écoles
- Développer la capacité à résoudre des problèmes complexes par des méthodes rigoureuses et analytiques
- Acquérir une maîtrise approfondie des techniques expérimentales et la gestion précise des données
- Améliorer la rigueur scientifique par la rédaction claire et structurée de rapports et d’exposés
- Renforcer l’autonomie dans la recherche documentaire et l’auto-évaluation critique des résultats obtenus
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