| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Cette préparation intensive se déroule de septembre à mars et forme des candidats au plus haut niveau de technique et d'érudition musicale en vue du concours de l'agrégation externe de musique. Le programme comprend un entraînement rigoureux aux épreuves écrites (dissertation musicale, relevé de fragments et écriture) et aux épreuves orales (direction de chœur, leçon, commentaire d'écoute et pratique musicale). Les participants développent des compétences approfondies en analyse musicale, en histoire de la musique, en techniques de composition et en pédagogie musicale. Cette formation exigeante prépare les futurs professeurs agrégés de musique destinés à enseigner en lycée, en classes préparatoires ou dans l'enseignement supérieur, avec accès à l'échelle de rémunération de référence de la fonction publique d'État.
Programme
- Histoire de la musique : grands courants, périodes stylistiques, évolution des formes musicales
- Analyse musicale et théorie : harmonie, contrepoint, formes musicales et structures
- Pratique instrumentale et vocale : interprétation, expression et connaissance du répertoire
- Culture musicale et arts du spectacle : musique et société, enjeux contemporains, interdisciplinarité
- Méthodologie de l’agrégation : préparation aux épreuves écrites et orales, stratégie de travail et exercices ciblés
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie de l’histoire, de la théorie et de l’analyse musicale pour préparer les épreuves écrites et orales.
- Développer des compétences avancées en interprétation et en direction musicale adaptées au contexte de l’agrégation.
- Maîtriser les méthodes de recherche et de rédaction académique spécifiques aux disciplines musicales.
- Savoir concevoir et présenter des cours clairs et rigoureux devant un jury d’examen.
- Renforcer l’autonomie dans la gestion du temps et la préparation intensive aux épreuves de l’agrégation.
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