| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Au Lycée Lakanal, la classe préparatoire physique-chimie (PC*) en 2e année offre une formation scientifique de haut niveau mêlant mathématiques avancées, physique appliquée, chimie théorique et sciences de l'ingénieur. Les étudiants développent une maîtrise approfondie des mécanismes physico-chimiques et acquièrent une solide capacité d'abstraction scientifique. À travers travaux pratiques, colles et concours blancs, ils affûtent leur rigueur analytique et leur aptitude à mobiliser des concepts complexes en situations variées. À l'issue de cette année décisive, les diplômés accèdent aux grandes écoles d'ingénieur telles que INSA, Centrales, Mines ou écoles polytechniques. Ces scientifiques de haut niveau dominent les défis technologiques et deviennent des ingénieurs et chercheurs capables d'innovation dans les secteurs de l'énergie, de l'industrie, de l'environnement ou de la santé.
Thématiques abordées
- Mécanique : dynamiques, énergies, oscillations, mécanique des fluides
- Physique : électromagnétisme, circuits électriques, optique géométrique et ondulatoire
- Chimie générale : cinétique chimique, thermodynamique, chimie organique et inorganique
- Mathématiques appliquées : analyse, algèbre, probabilités et statistiques en physique-chimie
- Projet scientifique et exercices d’application : résolution de problèmes complexes, travaux pratiques et préparation aux concours
Objectifs de la formation
- Maîtriser les concepts avancés de physique et chimie pour résoudre des problèmes complexes
- Analyser et modéliser des phénomènes physiques et chimiques en utilisant des méthodes quantitatives
- Développer des compétences expérimentales précises, incluant la manipulation d’appareils et l'interprétation des résultats
- Intégrer des connaissances théoriques pour préparer efficacement les concours des grandes écoles d’ingénieurs
- Acquérir une rigueur méthodologique et un esprit critique dans la résolution de problèmes scientifiques
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