| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La licence professionnelle mention métiers de la médiation par des approches artistiques et culturelles proposée par la Faculté des arts, lettres, langues et sciences humaines - Site Schuman - Aix-en-Provence forme des professionnels capables de concevoir et mettre en œuvre des projets de médiation culturelle innovants. Au programme : conception de dispositifs de médiation adaptés aux différents publics, maîtrise des outils de communication culturelle, montage et gestion de projets artistiques, techniques d'animation et de médiation auprès de publics variés. Les étudiants développent des compétences opérationnelles en ingénierie culturelle, stratégies de valorisation du patrimoine et création d'actions artistiques participatives. À l'issue de cette formation, ils peuvent exercer comme médiateurs culturels, chargés de projets artistiques, coordinateurs d'actions culturelles ou animateurs du patrimoine au sein de structures culturelles, collectivités territoriales, musées, théâtres ou associations.
Programme
- Approches théoriques et pratiques de la médiation culturelle et artistique
- Techniques et outils de communication et d’animation en médiation
- Connaissance des publics et stratégies d’engagement
- Conception, gestion et évaluation de projets culturels et artistiques
- Enjeux juridiques, institutionnels et économiques des secteurs culturels
Objectifs de la formation
- Développer la capacité à concevoir et animer des projets de médiation culturelle et artistique adaptés à divers publics.
- Acquérir des connaissances approfondies en théories de la médiation et des pratiques artistiques et culturelles.
- Maîtriser les techniques de communication et les outils numériques pour valoriser les actions culturelles.
- Savoir évaluer les impacts des projets de médiation et ajuster les démarches en fonction des retours publics.
- Renforcer les compétences en gestion de partenariats et en coordination d’équipes pluridisciplinaires.