| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (MEEF) – Premier Degré de l'INSPE est une formation polyvalente et pluridisciplinaire qui prépare les futurs professeurs des écoles à maîtriser l'ensemble des disciplines du curriculum scolaire. En deux ans, cette formation articule quatre blocs de compétences essentiels : les fondamentaux disciplinaires, la polyvalence pédagogique, la démarche de recherche éducative et l'innovation territoriale. Combinant enseignements universitaires et apports pédagogiques d'enseignants expérimentés du premier degré, elle alterne théorie et pratique à travers des stages progressifs. À l'issue du Master, les diplômés accèdent à la carrière de professeur des écoles dans l'enseignement public ou privé, après réussite au Concours de Recrutement de Professeurs des Écoles (CRPE), équipés des compétences professionnelles et disciplinaires requises pour exercer ce métier avec expertise et innovation pédagogique.
Thématiques abordées
- Sciences de l’éducation et didactiques : épistémologie, psychologie cognitive, pédagogie différenciée
- Pratiques professionnelles et stages : observation, analyse de pratiques, mise en situation en milieu scolaire
- Développement professionnel et accompagnement des élèves : gestion des difficultés, inclusion scolaire, relation avec les familles
- Organisation et gestion de la classe : gestion des groupes, préparation des séquences d’enseignement, évaluation formative
- Culture générale et compétences transversales : communication, technologies de l’information éducative, développement personnel
Objectifs de la formation
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques adaptées au premier degré
- Maîtriser les connaissances fondamentales des disciplines enseignées en école primaire
- Évaluer les apprentissages des élèves par des outils variés et pertinents
- Développer des stratégies de gestion de classe favorisant un climat propice à l’apprentissage
- Analyser et prendre en compte les besoins spécifiques des élèves pour individualiser l'enseignement