En bref

Statut	Privé hors contrat
Accréditation(s)	QUALIOPI, FFP, FC-RNCP
Niveau RNCP	5
Niveau d’études	Bac +2
Rythme	Temps plein - Alternance
Date de rentrée	Sept. 2025
Formation reconnue par l'État	Oui

Par sa double expertise, pédagogique et technique, le formateur contribue au développement des compétences favorisant l’insertion sociale et professionnelle, l’accès à la qualification, la professionnalisation et l’accès ou le maintien dans l’emploi. Afin de permettre l’adaptation aux évolutions techniques et professionnelles, le formateur analyse des demandes de formation d’origine et de nature variées. Il identifie les compétences à acquérir ou à développer et détermine les situations d’apprentissage et les modalités pédagogiques. Il organise la progression des apprentissages et définit les étapes clés des séquences. Il choisit, adapte ou crée les activités d’apprentissage et les ressources pédagogiques. Il anime les temps de formation en présence ou à distance et évalue les acquis des apprenants.

Description

Par sa double expertise, pédagogique et technique, le formateur contribue au développement
des compétences favorisant l’insertion sociale et professionnelle, l’accès à la qualification, la
professionnalisation et l’accès ou le maintien dans l’emploi.
Afin de permettre l’adaptation aux évolutions techniques et professionnelles, le formateur
analyse des demandes de formation d’origine et de nature variées. Il identifie les
compétences à acquérir ou à développer et détermine les situations d’apprentissage et les
modalités pédagogiques. Il organise la progression des apprentissages et définit les étapes
clés des séquences. Il choisit, adapte ou crée les activités d’apprentissage et les ressources
pédagogiques. Il anime les temps de formation en présence ou à distance et évalue les acquis
des apprenants.

Objectifs de la formation

Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques. Élaborer la progression pédagogique d’une action de formation à partir d’une demande. Concevoir le scénario pédagogique d’une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques. Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants. Analyser ses pratiques professionnelles.

Points forts

Nous limitons volontairement la taille de nos classes à une vingtaine d’étudiants. Cela nous permet de constituer un réseau d’écoles à taille humaine capable d’apporter un suivi dédié à chacun de nos étudiants tant lors de leur présence en cours qu’au sein de l’entreprise où ils auront choisi d’effectuer leur alternance ou leur stage. Nous portons une grande attention à la qualité de notre suivi en entreprise afin que nos étudiants soient des collaborateurs performants et reconnus au sein des sociétés qui les accueillent
Une de nos nombreuses valeurs ajoutées est que nous accompagnons individuellement nos jeunes dans leur recherche d’alternance.
Nous devons notre succès à l’excellence de nos formateurs, sélectionnés sur leurs qualités pédagogiques, mais surtout, sur leur connaissance des métiers auxquels nos étudiants sont préparés. .

Découvre l’école

ISPN Caen

Le Campus de Caen est historiquement le plus ancien du groupe ISPN. Crée en 1994, il a formé plusieurs générations de cadres dirigeants, directeurs commerciaux, directeurs des ressources humaines, responsables de communication et vers bien d’autres métiers encore.Situé juste en face du Mémorial, notre Campus bénéficie d’une situation géographique privilégiée. Nos étudiants apprécient sa proximité avec le centre-ville de…

Les avis sur le campus ISPN Caen

3.4

5
60 %
4
0 %
3
0 %
2
0 %
1
40 %

En savoir plus sur l’école Donne ton avis

En savoir plus sur l’école Donne ton avis

Prends déjà tes marques