| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social proposé par le Lycée professionnel du Rebberg forme des professionnels de l'accompagnement au quotidien de personnes en situation de fragilité : enfants, adultes en situation de handicap, personnes âgées ou en perte d'autonomie. La formation développe des compétences essentielles en accompagnement dans les actes de la vie quotidienne, soutien à la participation à la vie sociale et citoyenne, et travail en équipe pluridisciplinaire. Les apprenants acquièrent des savoir-faire pratiques en communication adaptée, gestes techniques d'aide à la personne, animation d'activités et collaboration avec les professionnels de santé et du social. À l'issue du parcours, les diplômés exercent dans des structures variées : établissements médico-sociaux, services d'aide à domicile, écoles inclusives ou foyers d'hébergement. Ils deviennent des accompagnants qualifiés, capables d'intervenir avec bienveillance et professionnalisme auprès de publics vulnérables, en favorisant leur bien-être et leur inclusion sociale.
Programme
- Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne : aide à l'alimentation, à l'hygiène, à la mobilité
- Communication et relation d'aide : techniques d'écoute, expression des besoins, soutien psychologique
- Entretien de l’environnement de vie : hygiène, sécurité, prévention des risques
- Organisation du quotidien et soutien à la vie sociale : animation, accompagnement dans les activités sociales et culturelles
- Connaissance des publics accompagnés : personnes âgées, personnes en situation de handicap, enfants
Objectifs de la formation
- Acquérir les techniques d’accompagnement des personnes en situation de vulnérabilité pour favoriser leur autonomie
- Maîtriser les règles d’hygiène, de sécurité et de respect de la confidentialité dans les interventions éducatives
- Développer la capacité à identifier et répondre aux besoins spécifiques des publics accompagnés
- Mettre en œuvre des actions favorisant l’intégration sociale et le bien-être des personnes accompagnées
- Savoir collaborer efficacement au sein d’une équipe pluridisciplinaire et avec les partenaires