| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le BPJEPS spécialité animateur mention animation socio-éducative ou culturelle, proposé par les CEMÉA de Normandie, forme des professionnels de l'animation capables de concevoir et conduire des projets d'animation auprès de publics variés : enfants, adolescents, adultes ou personnes âgées. Au programme : méthodologie de projet, techniques d'animation, approches pédagogiques actives, accompagnement éducatif, dynamique de groupe et connaissance des publics et des territoires. Les stagiaires développent des compétences concrètes en conception d'activités socio-éducatives et culturelles, en gestion de structures d'animation, et en travail en équipe pluridisciplinaire. Cette qualification diplômante de niveau 4 prépare à exercer comme animateur socio-culturel en centres sociaux, maisons de quartier, accueils de loisirs, associations culturelles, structures jeunesse ou établissements médico-sociaux. Les diplômés peuvent également évoluer vers des fonctions de coordination ou poursuivre leur parcours vers des formations supérieures dans l'animation et l'intervention sociale.
Thématiques abordées
- Conception et mise en œuvre de projets d’animation dans une structure socio-éducative ou culturelle (Bloc de Compétences 1)
- Valorisation des activités et projets d’une structure d’animation socio-culturelle (Bloc de Compétences 2)
- Conception, conduite en sécurité et évaluation de séquences d’animation culturelle, éducative ou sociale (Bloc de Compétences 3)
- Organisation et encadrement du « vivre ensemble » dans des structures proposant des activités socio-culturelles (Bloc de Compétences 4)
- Validation des compétences par épreuves certificatives comprenant production écrite, présentations orales et mises en situation professionnelle
Objectifs de la formation
- Concevoir et animer des projets socio-éducatifs ou culturels adaptés aux publics ciblés
- Mettre en œuvre des actions d’animation favorisant la participation active et le développement personnel
- Mobiliser des connaissances en réglementation, sécurité et prévention dans le cadre de l’animation
- Évaluer les dispositifs d’animation et ajuster les pratiques en fonction des besoins et objectifs
- Communiquer efficacement avec les partenaires, les publics et les équipes pluridisciplinaires