| Durée de la formation en année | 3 ans |
|---|---|
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de professeur de musique forme des pédagogues capables d'enseigner la musique dans les conservatoires, écoles de musique et structures territoriales. D'une durée de 1350 heures, cette formation couvre la pratique musicale et pédagogique, la culture artistique, la réalisation de projets, l'environnement territorial et professionnel, ainsi que la formalisation de la réflexion pédagogique. Les étudiants développent des compétences en transmission artistique, en conception de projets pédagogiques et en médiation culturelle, grâce à des cours magistraux, travaux dirigés, stages et mises en situation professionnelle. Encadrés par des directeurs d'établissements, enseignants et spécialistes (musicologues, didacticiens, professionnels de la culture), ils acquièrent une expertise pédagogique complète. Les diplômés accèdent aux postes d'enseignants dans la fonction publique territoriale et les établissements d'enseignement artistique spécialisé.
Thématiques abordées
- Techniques pédagogiques et didactiques en musique : méthodologies d'enseignement, adaptation aux publics variés
- Pratique instrumentale et vocale approfondie : perfectionnement technique, interprétation et mise en scène
- Analyse musicale et théorie : harmonie, solfège avancé, esthétique et histoire de la musique
- Gestion de projet et organisation de spectacles : planification, communication et promotion d’événements artistiques
- Cadre professionnel et réglementation : législation de la formation musicale, éthique et rôle du professeur
Objectifs de la formation
- Concevoir et animer des séquences pédagogiques adaptées aux différents publics et niveaux d’élèves en musique
- Maîtriser les techniques d’analyse musicale et les transmettre de manière claire et accessible
- Utiliser des outils et supports variés pour favoriser l’apprentissage pratique et théorique
- Évaluer les progrès des élèves par des méthodes fiables et constructives
- Intégrer la dimension artistique et culturelle dans l’enseignement pour stimuler la créativité des apprenants