| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Bac Pro Animation - Enfance et Personnes Âgées proposé par le Lycée Pierre Brossolette forme des professionnels capables de concevoir et d'animer des projets d'activités adaptés aux publics fragiles. Au programme : techniques d'animation socioculturelles, ludiques et éducatives, connaissance des besoins spécifiques des enfants et des seniors, gestion de groupes, communication adaptée et prévention des risques. Les élèves développent leur créativité, leur sens de l'écoute et leur capacité à mobiliser différents supports d'animation (expression artistique, jeux, activités physiques). Cette formation professionnalisante intègre des périodes de stage en structures d'accueil, permettant une immersion concrète dans le métier. À l'issue du diplôme, les titulaires peuvent exercer comme animateur en EHPAD, en centre de loisirs, en structures petite enfance, en maisons de quartier ou encore en centres socioculturels, contribuant ainsi au bien-être et au lien social des publics accompagnés.
Programme
- Connaissance du développement de l’enfant et de la personne âgée : étapes clés, besoins physiologiques et psychologiques
- Techniques d’animation adaptées : activités ludiques, sociales et éducatives pour enfants et personnes âgées
- Accompagnement et soutien au quotidien : hygiène, alimentation, mobilité, sécurité
- Cadre réglementaire et éthique professionnelle : droits des usagers, confidentialité, travail en équipe pluridisciplinaire
- Pratique professionnelle et stages : observation, intervention sur le terrain, analyse de situations
Objectifs de la formation
- Acquérir les techniques d’animation adaptées aux enfants et aux personnes âgées
- Mettre en œuvre un projet d’animation favorisant le bien-être et la socialisation
- Appliquer les règles de sécurité et d’hygiène dans les structures d’accueil
- Communiquer efficacement avec les participants, leurs familles et les équipes pluridisciplinaires
- Évaluer les besoins spécifiques pour adapter les activités aux différents publics