| Durée de la formation en année | 3 ans |
|---|---|
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de professeur de musique proposé par le Centre de formation des enseignants de la danse et de la musique de Normandie est une formation supérieure de niveau Bac+3 qui articule pratiques artistiques et enseignement pédagogique. Les étudiants développent leurs compétences à travers quatre unités d'enseignement : les approches et pratiques de l'enseignement, les cultures et perfectionnements artistiques, l'environnement institutionnel et culture professionnelle, ainsi que la recherche et innovation. La formation intègre les apports théoriques des sciences de l'éducation et valorise l'interdisciplinarité et l'interculturalité musicale, tout en proposant des stages en situation réelle. Les diplômés exercent comme professeurs de musique dans les établissements d'enseignement artistique spécialisé, où ils assurent l'enseignement d'une pratique musicale, l'accompagnement des publics et la participation au rayonnement culturel sur leur territoire.
Thématiques abordées
- Pratiques pédagogiques et didactique de la musique : techniques d’enseignement, adaptation aux publics, conception de séances et progressions pédagogiques.
- Culture musicale et histoire de la musique : étude des répertoires, genres, esthétiques et contextes historiques.
- Formation musicale et pratique instrumentale : perfectionnement du solfège, de l’analyse musicale, pratique vocale et instrumentale approfondie.
- Sciences de l’éducation et psychologie de l’apprentissage : théories de l’apprentissage, gestion de groupe, développement cognitif et affectif des élèves.
- Contexte professionnel et réglementation : cadrage institutionnel, déontologie, réglementation du diplôme d’État et projet professionnel.
Objectifs de la formation
- Maîtriser les techniques d’enseignement adaptées aux différents publics et instruments
- Concevoir et animer des séquences pédagogiques conformes aux référentiels officiels
- Évaluer les progrès des élèves et ajuster les méthodes pédagogiques en conséquence
- Intégrer les outils numériques dans la pratique pédagogique musicale
- Développer une posture professionnelle éthique et collaborative dans le contexte éducatif