| Durée de la formation en année | 1 an |
|---|---|
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Certificat d'aptitude aux fonctions de professeur de musique du Conservatoire national supérieur musique et danse de Lyon forme des pédagogues musicaux de haut niveau, capables d'enseigner dans les conservatoires et écoles de musique. Cette formation exigeante combine perfectionnement instrumental ou vocal, approfondissement des connaissances théoriques (harmonie, analyse, histoire de la musique) et développement des compétences pédagogiques essentielles. Les étudiants acquièrent une maîtrise technique avancée de leur discipline, développent leurs capacités d'analyse musicale et construisent une méthodologie d'enseignement adaptée aux différents publics. Ils apprennent également à concevoir des programmes pédagogiques cohérents et à gérer la dynamique de groupe en cours collectifs. Les diplômés deviennent professeurs titulaires dans les conservatoires à rayonnement régional, départemental ou communal, directeurs d'établissements d'enseignement artistique, ou peuvent poursuivre vers la recherche musicologique et l'enseignement supérieur spécialisé.
Thématiques abordées
- Didactique de la musique : méthodes et pédagogies appliquées à l'enseignement
- Pratique instrumentale et vocale : perfectionnement et adaptation pédagogique
- Analyse musicale et théorie : harmonie, forme, styles et répertoires
- Psychologie de l'apprentissage musical et gestion de la classe
- Organisation et conduite d'activités musicales et projets éducatifs
Objectifs de la formation
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques adaptées à différents niveaux et styles musicaux
- Maîtriser les techniques d’évaluation des compétences musicales des élèves
- Développer des stratégies pour favoriser la motivation et l’engagement des étudiants
- Intégrer les outils numériques et les ressources pédagogiques innovantes dans l'enseignement de la musique
- Appliquer les principes de la pédagogie différenciée pour répondre aux besoins spécifiques de chaque élève