| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le certificat d'aptitude aux fonctions de psychologue de l'Éducation nationale spécialité éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle, délivré par le Centre de formation des psychologues de l'Éducation nationale, prépare à accompagner les élèves dans leur parcours d'orientation et leur développement personnel. La formation approfondit les théories du développement cognitif et socio-affectif de l'adolescent, les méthodes d'entretien individuel et collectif, ainsi que les dispositifs d'information sur les formations et les métiers. Les stagiaires développent des compétences en analyse des besoins éducatifs, en conseil personnalisé, en animation d'ateliers d'aide à l'orientation, et en collaboration avec les équipes éducatives et les partenaires extérieurs. Ils maîtrisent également l'utilisation d'outils psychométriques et de bilans de compétences adaptés au contexte scolaire. À l'issue du parcours, les titulaires exercent comme psychologues de l'Éducation nationale dans les établissements scolaires du second degré et les centres d'information et d'orientation, où ils guident les jeunes vers des choix d'études et professionnels éclairés tout en contribuant à la prévention du décrochage scolaire.
Thématiques abordées
- Psychologie du développement et de l’éducation : théories et pratiques appliquées à l’enfant, à l’adolescent et à l’adulte en contexte éducatif
- Conseil en orientation scolaire et professionnelle : techniques d’évaluation, entretiens de conseil, dispositifs d’orientation et d’accompagnement
- Politiques éducatives et cadre institutionnel : organisation du système éducatif, missions et rôle du psychologue de l’Éducation nationale
- Recherche appliquée en psychologie de l’éducation : méthodes quantitatives et qualitatives, analyse des situations éducatives et des besoins
- Pratiques professionnelles et déontologie : posture professionnelle, collaboration avec les équipes éducatives et parents, éthique et confidentialité
Objectifs de la formation
- Évaluer les besoins psychologiques et éducatifs des élèves pour adapter les interventions et conseils
- Mettre en œuvre des démarches de conseil en orientation scolaire et professionnelle, basées sur une analyse rigoureuse des parcours
- Utiliser des outils psychométriques et méthodologiques spécifiques pour accompagner le développement personnel et académique
- Intervenir en collaboration avec les équipes éducatives pour élaborer des stratégies d’accompagnement individualisé
- Analyser et interpréter les contextes sociaux et institutionnels afin de proposer des solutions adaptées à la diversité des publics