Btsa développement et animation de projets territoriaux - Lycée professionnel agricole Schattenmann

Niveau d'études visé Bac +2
Durée de la formation en année 2 ans
Statut de l'école Non renseigné
Rythme de formation Temps plein
Modalité En présentiel
Prix Non renseigné

Description

Le BTSA Développement et Animation de Projets Territoriaux proposé par le Lycée professionnel agricole Schattenmann forme des professionnels capables d'impulser et de coordonner des dynamiques locales. Au programme : diagnostic territorial, ingénierie de projet, animation de réseaux d'acteurs, médiation et gestion d'actions collectives. Les étudiants développent des compétences en conduite participative de projets, communication auprès de publics variés, et mobilisation de partenaires institutionnels et associatifs. Ils acquièrent également une solide maîtrise des enjeux de développement durable et de cohésion sociale en milieu rural et périurbain. Cette formation prépare à devenir animateur territorial, chargé de mission en développement local, agent de développement rural ou coordinateur de projets au sein de collectivités, associations, pays ou groupes d'action locale. Un diplôme tourné vers l'action territoriale et l'accompagnement des transitions.

Programme
  • Diagnostic territorial et analyse des dynamiques locales : étude des acteurs, ressources et enjeux
  • Conception et animation de projets collectifs : méthodologies participatives, élaboration de stratégies
  • Communication territoriale et médiation : outils de communication, gestion des conflits
  • Gestion administrative et financière des projets : montage de dossiers, suivi budgétaire
  • Développement durable et innovation sociale : intégration des dimensions environnementales et sociétales
Objectifs de la formation
  • Acquérir les compétences pour concevoir et animer des projets de développement territorial intégrés
  • Maîtriser les techniques d’analyse des besoins et des ressources des territoires
  • Savoir mobiliser et coordonner les acteurs locaux dans une démarche participative
  • Développer des capacités à élaborer des stratégies d’accompagnement et d’innovation territoriale
  • Mesurer et évaluer l’impact des projets pour assurer leur pérennité et leur adaptabilité
Source : Onisep, 2023, sous licence ODbl.

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