| Niveau d'études visé | Bac +8 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La formation de musicien intervenant dispensée par le Centre de formation de musiciens intervenants (CFMI) prépare en deux ans au diplôme universitaire de musicien intervenant (Dumi), reconnu au niveau Bac+3. Les étudiants y développent leurs pratiques instrumentales et vocales, renforcent leur maîtrise du langage musical et approfondissent leur personnalité artistique. La formation met l'accent sur la pédagogie musicale, la conception de projets éducatifs et culturels, ainsi que la capacité à construire des partenariats avec les établissements scolaires, les conservatoires et les structures culturelles. Grâce à de nombreux stages professionnels, les futurs diplômés acquièrent les compétences nécessaires pour jouer un rôle de médiateur culturel entre l'enfant et la musique. Les diplômés deviennent des professionnels polyvalents capables d'intervenir dans les écoles, les conservatoires, les centres socioculturels, les structures de diffusion musicale ou les milieux spécialisés (crèches, hôpitaux), avec un taux d'insertion professionnelle avoisinant les 100%.
Programme
- Techniques musicales avancées et maîtrise instrumentale
- Didactique de la musique et pédagogie pour publics variés
- Conception et animation d’ateliers musicaux en milieu éducatif et social
- Gestion de projets artistiques et collaboration dans les structures culturelles
- Connaissance des politiques culturelles et cadre réglementaire des interventions musicales
Objectifs de la formation
- Acquérir la maîtrise des techniques instrumentales et vocales adaptées à un contexte d’intervention sociale et éducative
- Développer la capacité à concevoir et animer des ateliers musicaux adaptés à différents publics (enfants, adolescents, adultes, personnes en situation de handicap)
- Comprendre les enjeux éducatifs, sociaux et culturels liés à l’intervention musicale
- Savoir évaluer l’impact des actions musicales sur le développement et le bien-être des participants
- Développer des compétences en communication et en médiation pour faciliter la collaboration avec les institutions et les équipes éducatives