| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La Licence mention Histoire de l'art et archéologie proposée par l'UFR des arts offre une immersion complète dans l'étude des quatre grandes périodes historiques : ancienne, médiévale, moderne et contemporaine. Les étudiants y apprennent à analyser la culture matérielle et les œuvres d'art à travers l'acquisition du vocabulaire spécialisé, des techniques archéologiques et des méthodes propres à la discipline, notamment la dissertation et le commentaire de documents. La formation développe une approche décloisonnée et pluridisciplinaire, renforcée par des travaux dirigés, des visites de musées, des promenades architecturales et un stage obligatoire. En troisième année, deux parcours distincts permettent de se spécialiser en Archéologie, avec un stage de fouilles, ou en Histoire de l'art. Cette licence forme des professionnels polyvalents capables d'évoluer vers les métiers de la conservation, de la recherche, de la médiation culturelle, de la valorisation du patrimoine, de l'expertise ou du commerce dans le domaine des arts visuels et du patrimoine monumental.
Programme
- Histoire de l'art : grandes périodes et mouvements artistiques, analyse des œuvres majeures
- Archéologie : méthodes de fouilles, étude des civilisations antiques, techniques de datation
- Approches historiographiques et théoriques en histoire de l'art
- Pratiques artistiques et patrimoine : conservation, muséologie, enjeux contemporains
- Méthodologie de la recherche : analyse critique, travail documentaire, rédaction académique
Objectifs de la formation
- Acquérir une compréhension approfondie des courants artistiques et des civilisations à travers l’histoire
- Analyser et interpréter des œuvres d’art et des artefacts archéologiques avec rigueur scientifique
- Maîtriser les méthodes de recherche historique et archéologique, incluant l’usage des sources primaires et secondaires
- Développer une capacité critique pour situer les œuvres et découvertes dans leur contexte socio-culturel
- Communiquer efficacement des analyses historiques et artistiques, à l’écrit comme à l’oral