| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Classe préparatoire PTSI (Physique, Technologie, Sciences de l'Ingénieur) - 1re année
Au lycée polyvalent Gustave Eiffel, la PTSI propose un enseignement scientifique équilibré et complet associant mathématiques intenses (10h), physique-chimie (8h), sciences de l'ingénieur (8,5h) et informatique. Cette formation prépare vous à maîtriser les principes fondamentaux de la conception technologique, de l'analyse systémique et de la modélisation. Vous développerez des compétences solides en résolution de problèmes complexes, en innovation technique et en culture générale, enrichies par l'apprentissage approfondi des langues vivantes. Cette année pivot débouche naturellement en PT ou PT*, ouvrant l'accès aux plus grandes écoles d'ingénieurs françaises : Arts et Métiers, Mines, Centrales, ENS et au-delà. Les anciens élèves deviennent des ingénieurs polyvalents armés pour piloter des projets dans tous les secteurs d'activité.
Programme
- Mathématiques : analyse, algèbre, géométrie, probabilités et statistiques
- Physique : mécanique, thermodynamique, optique, électricité et magnétisme
- Sciences industrielles pour l’ingénieur : statique, cinématique, résistance des matériaux, automatique et électronique
- Informatique : algorithmique, programmation, modélisation et introduction aux systèmes d’exploitation
- Langues vivantes et communication scientifique : expression écrite et orale en anglais, techniques de communication technique
Objectifs de la formation
- Maîtriser les principes fondamentaux de la physique et de la chimie appliqués aux sciences de l’ingénieur.
- Développer des compétences en analyse et résolution de problèmes techniques complexes.
- Acquérir les bases en technologie industrielle et modélisation mécanique.
- Utiliser des outils informatiques et numériques pour modéliser et simuler des systèmes physiques.
- Renforcer les capacités de communication scientifique à l’écrit et à l’oral.