| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire ATS ingénierie industrielle du Lycée polyvalent Marcel Callo forme en une année intensive les titulaires de BTS et DUT industriels aux concours d'entrée des grandes écoles d'ingénieurs. Au programme : renforcement approfondi en mathématiques et sciences physiques, complété par l'anglais et le français, avec une approche pédagogique adaptée aux profils technologiques. Les étudiants développent des compétences analytiques avancées, une maîtrise des outils mathématiques complexes et une méthodologie scientifique rigoureuse indispensables aux études d'ingénieur. Cette formation d'excellence prépare aux concours ATS donnant accès à plus de 100 écoles d'ingénieurs partenaires. Les diplômés intègrent des cursus d'ingénierie dans des domaines variés : génie mécanique, génie électrique, informatique industrielle, génie civil ou matériaux, pour devenir des ingénieurs spécialisés dans l'industrie, la R&D ou le conseil technique.
Programme
- Mathématiques appliquées : analyse, algèbre linéaire, probabilités et statistiques
- Mécanique et résistance des matériaux : statique, cinématique, dynamique des systèmes mécaniques
- Sciences industrielles : électrotechnique, automatique, mécanique des fluides
- Informatique industrielle : programmation, automatisme, robotique
- Projet technique et communication : gestion de projet, expression écrite et orale, documentation technique
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des mathématiques appliquées à l’ingénierie industrielle
- Développer des compétences techniques en sciences physiques et mécanique industrielle
- Appliquer les principes de conception et d’analyse de systèmes industriels complexes
- Renforcer la capacité à résoudre des problèmes techniques grâce à une démarche scientifique rigoureuse
- Préparer efficacement aux concours d’entrée aux écoles d’ingénieurs par la synthèse des connaissances et la méthodologie
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