| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire PSI*, 2e année au Lycée Jean-Baptiste Say, forme les futurs ingénieurs à travers un enseignement scientifique exigeant combinant mathématiques, physique et sciences de l'ingénieur. Les étudiants approfondissent leurs connaissances en analyse, algèbre, mécanique, électronique, automatique et modélisation de systèmes complexes, avec une forte place accordée à l'expérimentation pratique et à la résolution de problèmes appliqués. Grâce à un pédagogie équilibrée privilégiant la modélisation et les travaux pratiques intensifs, ils développent leur capacité d'analyse, leur rigueur scientifique et leur aptitude à comprendre et concevoir des systèmes techniques réels. Cette formation prépare les étudiants aux concours d'accès aux plus prestigieuses grandes écoles d'ingénieur (Polytechnique, Centrale-Supélec, Mines-Ponts, ENS, Arts et Métiers, Télécom) et les positionne pour devenir des ingénieurs capables d'innover et de piloter des projets technologiques de haut niveau.
Programme
- Mécanique : dynamique du point et du solide, statique, cinématique, énergie et travail, mécanique des fluides
- Physique : électromagnétisme, optique, thermodynamique, physique quantique et atomique
- Mathématiques : analyse avancée, algèbre linéaire, géométrie, probabilités et statistiques
- Sciences industrielles : systèmes automatisés, électronique, informatique industrielle, résistance des matériaux
- Projet tutoré : application pratique des notions théoriques et expérimentales en sciences de l’ingénieur
Objectifs de la formation
- Approfondir les connaissances en mathématiques et physique appliquées aux sciences de l’ingénieur
- Maîtriser les méthodes d’analyse et de résolution de problèmes complexes en mécanique, électricité et thermodynamique
- Utiliser des outils informatiques avancés pour modéliser et simuler des systèmes physiques
- Développer des capacités d’expérimentation et de mesure précises en laboratoire
- Renforcer l’autonomie, la rigueur et la capacité à travailler en équipe sur des projets scientifiques