| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire Mathématiques-Physique (MP) 2e année du Lycée Saint-Stanislas propose une formation scientifique intensive de près de 30 heures hebdomadaires, associant mathématiques approfondies, physique, sciences industrielles et enseignements complémentaires. Les étudiants développent une maîtrise exceptionnelle de l'analyse, du raisonnement scientifique et de la résolution de problèmes complexes, compétences essentielles pour modéliser et innover. Complétée par des cours de langues étrangères et français-philosophie, cette formation cultive l'ouverture d'esprit des futures élites technologiques. Les diplômés intègrent les plus grandes écoles d'ingénieurs françaises (généralistes, spécialisées, militaires) ou l'École Normale Supérieure, devenant ingénieurs, chercheurs ou experts scientifiques capables de relever les défis technologiques de demain.
Programme
- Analyse mathématique approfondie : suites, séries, fonctions de plusieurs variables, intégrales multiples
- Algèbre et théorie : espaces vectoriels, matrices, déterminants, valeurs propres et vecteurs propres
- Physique : mécanique analytique, électromagnétisme, optique physique
- Probabilités et statistiques : variables aléatoires, lois de probabilité, estimation et tests statistiques
- Méthodologie et préparation aux concours : exercices type, rédaction et organisation des solutions
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise avancée des concepts et méthodes en mathématiques appliquées et physique théorique
- Développer des compétences solides en résolution de problèmes complexes et en raisonnement analytique
- Être capable de modéliser des phénomènes physiques et mathématiques avec rigueur et précision
- Consolider l’aptitude à préparer et réussir les concours d’entrée aux grandes écoles d’ingénieurs
- Renforcer la capacité à travailler de manière autonome et en équipe sur des projets scientifiques
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