| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire PCSI 1re année au Lycée Pierre-Gilles de Gennes offre une formation scientifique de haut niveau, structurée autour de la physique, la chimie et des sciences de l'ingénieur. Les étudiants approfondissent les disciplines du baccalauréat—mathématiques, physique, chimie, informatique et sciences de l'ingénieur—en développant une approche expérimentale rigoureuse et des outils mathématiques performants. Au-delà des savoirs disciplinaires, ils acquièrent une solide méthodologie de travail, renforcent leur persévérance et développent des compétences communicationnelles essentielles. À l'issue de cette première année, les étudiants se déterminent vers une classe de seconde année PC ou PSI, avant d'accéder aux concours des plus prestigieuses écoles d'ingénieurs et des ENS. Ce parcours s'adresse à des élèves motivés, disposant de résultats convenables, qui aspirent à transformer leur potentiel scientifique en excellence académique et professionnelle.
Thématiques abordées
- Mécanique : cinématique, dynamique, statique des solides, lois de Newton, frottements, travail et énergie
- Physique générale : thermodynamique, optique géométrique, électricité, circuits électriques, magnétisme
- Chimie générale : structure de la matière, liaisons chimiques, cinétique chimique, équilibres chimiques
- Mathématiques appliquées : fonctions, calcul différentiel et intégral, suites et séries, géométrie analytique
- Sciences de l’ingénieur : systèmes, modélisation, dessin technique, informatique appliquée, analyse de systèmes
Objectifs de la formation
- Acquérir les bases solides en mathématiques, physique et chimie pour résoudre des problèmes complexes
- Maîtriser les méthodes expérimentales et analytiques propres aux sciences de l’ingénieur
- Développer une rigueur scientifique et une capacité d’analyse critique des phénomènes physiques et chimiques
- Savoir modéliser et simuler des systèmes techniques variés pour anticiper leur comportement
- Renforcer les compétences en communication scientifique écrite et orale pour présenter des résultats avec clarté
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