| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire mathématiques-physique (MP) 2e année option sciences industrielles de l'ingénieur du Lycée Chaptal approfondit la formation scientifique par un enseignement rigoureux articulé autour des mathématiques avancées (analyse complexe, algèbre linéaire, probabilités), de la physique appliquée (thermodynamique, électromagnétisme, mécanique quantique) et des sciences industrielles spécialisées dans les systèmes automatisés et la modélisation numérique. Les étudiants développent des compétences analytiques pointues, maîtrisent la résolution de problèmes complexes pluridisciplinaires et acquièrent une expertise en conception et optimisation de systèmes techniques. Cette formation forge des profils d'ingénieurs généralistes polyvalents destinés aux grandes écoles d'ingénieurs (Polytechnique, Centrale, Mines, Arts et Métiers), ouvrant vers les secteurs de l'aéronautique, de l'automobile, de l'énergie, du numérique et de la recherche technologique. Les diplômés évoluent comme ingénieurs R&D, chefs de projets techniques ou consultants en innovation industrielle.
Thématiques abordées
- Mathématiques avancées : analyse, algèbre, probabilités et statistiques
- Physique : mécanique, électromagnétisme, thermodynamique et optique
- Sciences industrielles de l’ingénieur : mécanique appliquée, automatismes, électronique et informatique industrielle
- Projet technologique et travaux pratiques : conception, modélisation et expérimentation
- Préparation aux concours : exercices d’application, méthodes de résolution et entraînements intensifs
Objectifs de la formation
- Assimiler les concepts avancés de mathématiques appliquées en physique et sciences industrielles
- Développer des compétences en modélisation et analyse de systèmes complexes industriels
- Maîtriser les méthodes de résolution de problèmes scientifiques et techniques par des démarches rigoureuses
- Acquérir une capacité d’intégration des connaissances pour concevoir et optimiser des projets ingénierie
- Renforcer l'autonomie et la rigueur nécessaires à la réussite en école d’ingénieur
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