| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire Physique-Chimie (PC) 2e année du Lycée Pierre Corneille forme des scientifiques de haut niveau en offrant une formation pluridisciplinaire équilibrée en mathématiques, physique et chimie. Les étudiants approfondissent leurs connaissances théoriques et pratiques à travers des enseignements rigoureux et une pédagogie expérimentale. Cette filière conduit à des débouchés prestigieux : l'accès aux Écoles d'ingénieurs à dominante physique et chimie, aux Écoles Normales Supérieures (Ulm, Lyon et Cachan), ainsi qu'aux grandes écoles comme Polytechnique, Mines, Centrale ou Chimie de Paris. Les classes préparent également aux Concours Communs Polytechniques et à un large réseau d'écoles d'ingénieurs. Les futurs diplômés deviennent des ingénieurs de haut niveau ou des enseignants-chercheurs reconnus, particulièrement adaptés aux carrières dans les secteurs de la recherche, de l'innovation, de l'industrie ou de l'enseignement.
Thématiques abordées
- Mécanique : statique, dynamique, travaux pratiques et modélisation
- Physique : électromagnétisme, optique, thermodynamique et expérimentations
- Chimie : cinétique, thermochimie, chimie organique et inorganique, analyses qualitatives et quantitatives
- Mathématiques appliquées : algèbre, analyse, calcul différentiel et intégral, équations différentielles
- Projet scientifique et préparation aux concours : méthodologie, résolution de problèmes, oral et écrit
Objectifs de la formation
- Comprendre et appliquer les principes avancés de la physique et de la chimie nécessaires aux concours d’accès aux grandes écoles.
- Résoudre des problèmes complexes en physique et chimie en mobilisant des méthodes analytiques rigoureuses.
- Maîtriser l’utilisation d’outils mathématiques et expérimentaux pour modéliser des phénomènes physiques et chimiques.
- Développer une capacité à formuler et tester des hypothèses scientifiques dans un contexte expérimental ou théorique.
- Savoir rédiger des raisonnements scientifiques clairs et argumentés adaptés aux exigences des concours.
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