| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire Physique et Technologie (PT) 2e année du Lycée Laplace - Dumont d'Urville offre une formation approfondie conjuguant mathématiques avancées, physique-chimie expérimentale et sciences industrielles de l'ingénieur. Durant cette deuxième année, les étudiants approfondissent leur maîtrise des outils théoriques, développent leurs compétences en modélisation et résolution de problèmes complexes, tout en perfectionnant leur autonomie intellectuelle et leur rigueur scientifique. Au-delà du savoir, cette formation develop des capacités d'analyse, d'innovation et d'argumentation essentielles aux ingénieurs. Les diplômés accèdent à plus d'une centaine de grandes écoles d'ingénieurs via le concours de la Banque PT (Polytechnique, Centrales, Mines, Arts & Métiers, CCP...), amorçant ainsi une carrière d'ingénieur dans des secteurs variés et d'avant-garde. Une formation qui transforme les talents scientifiques en ingénieurs reconnus dans l'industrie et l'innovation technologique.
Programme
- Physique : mécanique, thermodynamique, électromagnétisme, optique
- Mathématiques appliquées : analyse, algèbre, probabilités, statistiques
- Technologie : électronique, informatique industrielle, automatisme, robotique
- Sciences de l’ingénieur : résistance des matériaux, mécanique des fluides, sciences des matériaux
- Projet technologique et travaux pratiques : conception, expérimentations, modélisation
Objectifs de la formation
- Maîtriser les principes fondamentaux de la physique appliquée et des mathématiques pour résoudre des problèmes complexes
- Développer des compétences en analyse expérimentale et en modélisation technologique
- Acquérir la capacité à concevoir et réaliser des projets intégrant des systèmes physiques et technologiques
- Savoir utiliser les outils informatiques et logiciels scientifiques pour simuler et valider des hypothèses
- Renforcer l’aptitude à communiquer clairement des résultats scientifiques et techniques, à l’oral comme à l’écrit
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