| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire Physique et Sciences de l'Ingénieur (PSI*) – 2e année du Lycée Michel Montaigne forme des futurs ingénieurs capables de relever les défis technologiques contemporains. Cette formation mobilise un socle exigent en physique générale, mécanique appliquée, mathématiques avancées et sciences de l'ingénieur, développant une maîtrise approfondie des phénomènes physiques et de la modélisation de systèmes complexes.
Les étudiants acquièrent des compétences analytiques pointues : capacité à formaliser des problèmes, à explorer des solutions innovantes et à synthétiser des résultats techniques. L'enseignement conjugue théorie rigoureuse et applications pratiques, préparant au concours d'accès aux grandes écoles d'ingénieur du groupe CentraleSupélec, Mines-Ponts ou autres filières prestigieuses.
À l'issue de ce cursus sélectif, plus de 95% des diplômés intègrent une école d'ingénieur puis accèdent rapidement à des postes d'ingénieur en bureaux d'études, R&D ou industrie, où ils contribuent à l'innovation technologique et au développement durable.
Programme
- Mécanique : Dynamique du point et du solide, lois fondamentales, systèmes isolés, énergies mécaniques
- Physique : Optique géométrique et ondulatoire, thermodynamique, électricité et magnétisme
- Sciences de l’ingénieur : Mécanique des structures, électrotechnique, automatique et informatique industrielle
- Mathématiques appliquées : Analyse avancée, algèbre, probabilités et statistique, méthodes numériques
- Projet tutoré et préparation aux concours : résolution de problèmes complexes, travaux pratiques intégrés
Objectifs de la formation
- Maîtriser les principes avancés de la physique et leurs applications aux systèmes complexes
- Appliquer les concepts mathématiques et scientifiques pour résoudre des problèmes d’ingénierie
- Concevoir et analyser des modèles physiques et technologiques grâce à des outils numériques
- Développer une démarche expérimentale rigoureuse et interpréter des données expérimentales
- Acquérir une autonomie méthodologique et une capacité à travailler en équipe sur des projets scientifiques
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