| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Au lycée Michel Montaigne, la classe préparatoire MPI de 2e année approfondit les fondamentaux en mathématiques, physique et informatique pour former des ingénieurs innovants. Les étudiants maîtrisent des méthodes rigoureuses en analyse abstraite, résolvent des problèmes complexes appliqués à la physique et développent une solide expertise en programmation et structures algorithmiques. À travers des travaux dirigés, des travaux pratiques et des interrogations régulières, ils acquièrent l'autonomie, la rigueur et la capacité d'adaptation indispensables. Fort d'un taux de réussite exceptionnellement élevé, cet enseignement intensive d'un an (bac + 2) ouvre les portes des plus grandes écoles d'ingénieur du pays. Les diplômés deviennent des ingénieurs capables de relever les défis technologiques actuels, reconnus des entreprises et recrutés dès l'obtention de leur diplôme.
Programme
- Analyse avancée : suites, séries, intégrales impropres, fonctions de plusieurs variables
- Algèbre linéaire et géométrie : espaces vectoriels, applications linéaires, diagonalisation, géométrie euclidienne
- Physique : mécanique classique, électromagnétisme, thermodynamique, optique
- Informatique : algorithmique avancée, programmation en Python et C, structures de données, bases de données
- Préparation aux concours : résolution de problèmes, méthodologie, revue de sujets d’annales
Objectifs de la formation
- Maîtriser les concepts avancés de mathématiques appliquées pour résoudre des problèmes complexes.
- Appliquer les principes fondamentaux de la physique dans des contextes expérimentaux et théoriques.
- Développer des compétences en algorithmique et programmation orientée objet pour concevoir des solutions informatiques efficaces.
- Analyser et modéliser des situations scientifiques et techniques à l’aide d’outils informatiques adaptés.
- Renforcer l’autonomie et la rigueur méthodologique pour préparer efficacement les concours et poursuivre des études scientifiques.
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