| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Encadrement Éducatif proposé par l'UFR de Lettres et Langues forme les futurs conseillers principaux d'éducation (CPE), acteurs essentiels de la vie scolaire. Au cœur du programme : la maîtrise des enjeux éducatifs contemporains, la gestion de la vie scolaire, l'organisation du suivi des élèves et la prévention des risques. Les étudiants développent des compétences solides en accompagnement individuel et collectif, médiation, pilotage de projets éducatifs et animation d'équipes. La formation allie apports théoriques en sciences de l'éducation, psychologie de l'adolescent et sociologie scolaire avec une dimension professionnalisante forte, notamment par la préparation au concours de CPE. À l'issue du parcours, les diplômés exercent principalement comme conseillers principaux d'éducation dans les collèges, lycées et établissements d'enseignement, où ils contribuent à la réussite éducative des élèves et au bon fonctionnement de la communauté scolaire.
Programme
- Fondements et cadres de l'encadrement éducatif : politiques éducatives, rôle et missions de l'encadrement
- Gestion des relations éducatives : communication, médiation, accompagnement des élèves et des équipes
- Analyse des pratiques professionnelles et développement professionnel continu
- Conception et mise en œuvre de projets éducatifs et pédagogiques
- Environnement institutionnel et partenariats : collaboration avec les acteurs de l'éducation et du social
Objectifs de la formation
- Acquérir une connaissance approfondie des politiques éducatives et des dispositifs institutionnels en encadrement éducatif
- Développer des compétences en gestion de projets éducatifs et en animation d’équipes pédagogiques
- Maîtriser les techniques de communication et de médiation pour gérer les relations entre élèves, familles et partenaires
- Analyser et évaluer les situations éducatives pour proposer des interventions adaptées et efficaces
- Concevoir et mettre en œuvre des actions pédagogiques favorisant l’inclusion et la réussite scolaire