| Durée de la formation en année | 1 an |
|---|---|
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le certificat d'aptitude aux fonctions de professeur de musique du Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris forme des pédagogues musicaux de haut niveau. Cette formation d'excellence développe une expertise approfondie en didactique instrumentale, analyse musicale et direction d'ensembles, tout en renforçant la maîtrise technique et artistique de l'instrument principal. Les étudiants acquièrent des compétences pédagogiques avancées : conception de progressions d'apprentissage adaptées, techniques d'enseignement individualisées, gestion de classes collectives et évaluation des acquis musicaux. Le programme intègre également l'histoire de la pédagogie musicale, la psychologie de l'apprentissage et les enjeux culturels contemporains. Les diplômés deviennent professeurs dans les conservatoires à rayonnement régional, départemental ou communal, et peuvent également exercer en académies privées ou développer une activité de formation continue. Ce cursus prépare des professionnels capables d'allier excellence artistique et transmission pédagogique innovante.
Thématiques abordées
- Didactique de la musique et pédagogie instrumentale
- Analyse musicale et histoire de la musique
- Pratique artistique approfondie (instrument, voix, direction d'ensemble)
- Techniques d'évaluation et méthodes d'accompagnement pédagogique
- Déontologie et cadre professionnel du professeur de musique
Objectifs de la formation
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques adaptées aux divers profils d'élèves en musique
- Maîtriser les méthodes d'évaluation des compétences musicales et pédagogiques
- Développer des compétences approfondies en théorie musicale, interprétation et direction artistique
- Utiliser efficacement les outils et technologies pédagogiques pour dynamiser l'enseignement
- Assurer l'accompagnement individualisé et collectif des élèves dans leur progression musicale