| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le DSAA Design mention espace au Lycée polyvalent Adolphe Chérioux forme des designers capables de concevoir et transformer les espaces et territoires en tenant compte de leurs dimensions multiples. Vous approfondirez une expertise située à la croisée du paysage, de l'urbanisme, de l'architecture et de la scénographie, enrichie par des savoirs en géographie, géopolitique, sociologie et écologie. La formation développe votre maîtrise de projet et vos capacités de recherche pour interroger les aspects historiques, contemporains et transitionnels des territoires. Vous apprendrez à concevoir des outils participatifs et collaboratifs favorisant la concertation citoyenne et l'intégration du vivant. Diplôme de niveau Master (RNCP 7), il prépare les étudiants à exercer en tant que designer territorial, urbaniste créatif, paysagiste projeteur ou scénographe d'espaces, au sein de collectivités, bureaux d'études, agences de design ou en tant qu'indépendant.
Thématiques abordées
- Conception spatiale et développement de projets d’espace : études de cas, démarches créatives, modélisation et maquettes
- Techniques et matériaux en design d’espace : matériaux contemporains, technologies de fabrication et innovations
- Culture et théorie du design : histoire de l’art, architecture, design urbain et analyse critique
- Communication visuelle et représentation graphique : dessin, infographie, plans et présentations professionnelles
- Projet professionnel et insertion : méthodologie de projet, portfolio, stages et liens avec le milieu professionnel
Objectifs de la formation
- Concevoir des projets d’espace innovants intégrant contraintes techniques et esthétiques
- Maîtriser les outils de modélisation et de représentation 3D pour visualiser des concepts spatiaux
- Analyser les besoins utilisateurs pour créer des environnements ergonomiques et fonctionnels
- Développer des compétences en communication visuelle et en présentation de projets professionnels
- Appliquer une démarche de recherche créative pour élaborer des propositions originales et pertinentes