| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Lycée polyvalent Hippolyte Fontaine propose le baccalauréat technologique STI2D avec enseignement spécifique architecture et construction, une formation de référence pour les futurs concepteurs et bâtisseurs. Au cœur du programme, l'étudiant acquiert une compréhension complète du cycle de vie des bâtiments : de l'identification du besoin à la réalisation, en passant par l'analyse des contraintes techniques, environnementales et économiques. Les trois piliers fondamentaux — innovation technologique, ingénierie et développement durable, ainsi que physique-chimie et mathématiques — exposent l'étudiant aux défis contemporains de la construction durable. La pédagogie alterne équilibrément théorie et pratique, avec simulation, expérimentation et réalisation de prototypes. À l'issue de ce baccalauréat, les diplômés poursuivent vers des BTS, IUT, CPGE ou écoles d'ingénieur, pour devenir techniciens supérieurs ou ingénieurs spécialisés dans la maîtrise d'ouvrage, la construction ou l'éco-design bâtiment.
Programme
- Sciences industrielles pour l'ingénieur : étude des matériaux, mécanique appliquée et mécanique des structures
- Technologies de l'architecture et de la construction : conception architecturale, systèmes constructifs, gestion des énergies
- Développement durable : principes environnementaux, éco-conception et gestion durable des projets
- Informatique et outils numériques : CAO/DAO, modélisation 3D et simulation de systèmes
- Projet technologique pluridisciplinaire : mise en pratique, gestion de projet et présentation technique
Objectifs de la formation
- Analyser et concevoir des solutions architecturales et constructives intégrant les contraintes techniques, environnementales et réglementaires.
- Maîtriser la conception et la réalisation de maquettes ou prototypes pour valider des projets de bâtiment ou d’ouvrages de travaux publics.
- Intégrer les principes de l’éco-construction dans des projets prenant en compte les enjeux du développement durable et des territoires connectés.
- Appliquer des méthodes d’innovation technologique en conception pour répondre à des besoins fonctionnels et esthétiques en architecture.
- Utiliser des outils de modélisation numérique et de simulation pour optimiser la performance énergétique et fonctionnelle des constructions.